Manager à distance
Taux de satisfaction :
9,0/10
(4 avis)
Formation créée le 22/07/2024. Dernière mise à jour le 04/02/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Maîtriser les compétences de management de collaborateurs délocalisés ou en télétravail est essentiel pour garantir la cohésion, la productivité et l’engagement des équipes dispersées géographiquement.
Objectifs de la formation
- S'approprier les principes et leviers du management à distance
- Maîtriser les compétences relationnelles et organisationnelles du MAD
- Construire sa boîte à outils pour manager à distance efficacement
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Managers
- Encadrants d'équipes hybrides ou délocalisées
Prérequis
- S'assurer en amont de la session du fonctionnement de la connexion réseau, de la caméra et du micro
Contenu de la formation
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Les enjeux du Management à distance (MAD)
- Avantages, risques et limites
-
Poser un cadre
- La charte d’équipe
- Les règles
- Les rituels
-
Les 4 dimensions de la collaboration
- Réévaluer ses modes de collaboration
-
Gérer les réunions à distance
- Les outils du Manager
-
Gérer les situations délicates
- Les signaux faibles
Équipe pédagogique
Une équipe de 3 personnes en charge de l'administration et la coordination des formations, de l'ingénierie pédagogique, de l'animation, du développement associée à des partenaires internationaux.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Un tour de table final sur les apprentissages de la session permet d’appréhender l’atteinte des objectifs pédagogiques et l’évolution des aptitudes des stagiaires.
- Un questionnaire d’évaluation « à froid » est envoyé entre 40 et 90 jours après la dernière session de formation. Les réponses sont compilées pour mesurer le taux d’appropriation et de transformation des pratiques des apprenants.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques et méthodologiques
- Pédagogie inversée
- Mises en situations, jeux de rôles
Qualité et satisfaction
- Un questionnaire de satisfaction « à chaud » est à compléter par les participants à la fin de la session de formation ; les réponses ont compilées pour mesurer le taux de satisfaction des apprenants et identifier les axes d'amélioration.
- Les incidents « qualité » remontés par les formateurs ou les stagiaires font l’objet d’un suivi mensuel et de plans d'action spécifiques.
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(4 avis)
Capacité d'accueil
Entre 4 et 8 apprenants
Délai d'accès
8 semaines
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap ou nécessitant un aménagement pour participer à une formation sont invitées à contacter notre référente : Sabrina Dauthieux (sabrina.dauthieux@aletia.fr)